Mobbing unter Kindern

Es gibt jede Menge Statistiken zur steigenden Tendenz von Mobbing an Schulen. Das sind nicht nur Zahlen, dahinter stecken Kinder. Kinder, die vielleicht anders sind, vielleicht leiser als andere, lauter als andere. Man muss eigentlich noch nicht mal hervorstechen, um zum Opfer zu werden.

Bei meiner Tochter fing das Mobbing in der 4. Klasse an. Anzeichen gab es schon vorher. Sie ist kein Mädchen, das Interesse an Topmodels hat und war immer mehr ein Mädchen, das im Matsch spielt.

In der 4. Klasse bekam sie den 3. Lehrer in 4 Jahren Grundschulzeit. So sollte es eigentlich nicht sein.

Die Schule sollte für Kinder ein Umfeld sein, in dem sie lernen und gedeihen können. Soviel zur Theorie. In der Praxis begleite ich mein Kind inzwischen durch 3 Jahre Mobbing. Ich habe sie durch verschiedene Phasen gesehen. Erst war da die Verzweiflung und die Frage des Warum. Für mich als Mutter war es schlimm zuzusehen, wie sehr sie unter der Situation leidet.

Dann auf die weiterführende Schule. Mein Kind ist ein heller Kopf und bekam trotz Mobbing eine eingeschränkte Gymnasialempfehlung. Die Chance sollte sie trotz Lücken bekommen.

Auch dort ging das Mobbing weiter. Die Schule stand dem machtlos gegenüber und nichts hat geholfen, um ihre Situation zu erleichtern. Keine Unterstützung der Schule, nur Druck auf meine Tochter und uns.

Irgendwann hat sie angefangen, sich zu wehren. Angriffe wurden mit Gegenwehr beantwortet. Es gab Vorfälle, bei denen kein Lehrer dabei war und meiner Tochter wurde nicht geglaubt. Sie war der Täter.

Inzwischen ist sie auf einer anderen Schule und hat sich quasi mit dem Thema Mobbing abgefunden. Sie hat eine Resilienz entwickelt. Und ist das das, was unsere Kinder in der Schule lernen müssen? Resilienz, weil niemand hilft?

Die Zahlen hinter den Geschichten